Ser mãe de 3 foi o melhor que aconteceu na minha vida! Sou feliz todos os dias com eles... Sinto-me agradecida por tê - los... mas recentemente dei - me conta de algo... Já me tinham avisado mas fingi que não via. Sou só mãe. Não que isso seja pouco mas não chega... acabei por me esquecer de mim no meio da azáfama do dia a dia. .. da família. Não tenho dúvidas de que tenho sido a mãe perfeita e a esposa de família ideal.... mas e eu?
Deixei aos poucos de me arranjar. .. maquilhar-me nem para festas. O cabelo? Num belíssimo rabo de cavalo para estar pronta para ajudar os miúdos. .. o rosto? Pelo menos uso um bom creme.... o corpo? Vários quilos em excesso, nenhum exercício físico para além de ser mãe (que é muito)... as roupas? O mais prático e de preferência largo para esconder os ditos quilos.... unhas arranjadas? Não dá tempo nem jeito.... sair com amigas? Não porque tenho os miúdos... Programas a dois? Não sem os miúdos. .. o trabalho? De doidos. .. muito feito em casa depois dd os miúdos dormirem os nas férias (dos outros) enquanto um familiar os leva à praia ou a divertirem-se.... No meio disto tudo ainda fui filha dedicada. ...
Pois... olhando agora à volta... espero ainda ir a tempo... de emagrecer, de me maquilhar, de soltar o cabelo, de sair com as amigas sem peso na consciência.... de namorar sem pensar nos miúdos. ..
Isto nada mais é que um desabafo mas também um conselho a todas as super mães como eu...
Não se esqueçam de ser felizes... De olhar para o espelho com prazer e de contimuarem a ser felizes com o marido, as amigas...
Sei que parece cliché e se calhar é mas em primeiro lugar temos de estar nós. .. de gostarmos de nós, de sermos felizes connosco e sim depois disso podemos fazer felizes os outros... só assim valerá tudo a pena.....
domingo, 30 de agosto de 2015
Ser mãe. ..
sábado, 30 de maio de 2015
Escolha de segunda língua depois do Inglês: Espanhol ou Francês...
segunda-feira, 11 de maio de 2015
Queima das fitas....
Hoje um dos meus sobrinhos participou no seu primeiro cortejo da queima das fitas de Coimbra (para mim a verdadeira queima das fitas...) enquanto universitário. Trajado e lindo (sou suspeita mas não interessa. ...)
Ver as fotos dele (não o pude ir ver por causa dos exames da Mi) e de outros amigos trouxe - me à memória momentos únicos do passado. ..
Não estudei em Coimbra mas sim em Lisboa. Vivi a pouca vida académica que existia em Lisboa entre 92 e 97... mas vivi em pleno a vida académica de Coimbra. ... a latada, a queima, os rasgancos.... as serenatas. ...
Diverti-me imenso. Gozei muito e aproveitei ao máximo.
E foi na queima das fitas... numa noite de concerto de Xutos e Pontapés que me encantei pelo que hoje é o meu marido e pai dos 3 ( ele sim estudou em Coimbra. ..) .... Na noite seguinte. ... fez ontem 18 anos começou a nossa história de amor... Diziam que os amores da queima não duravam mas parece que há excepções. ..
A Mi diz-me que gostava de estudar em Coimbra. .. como a compreendo. .. e imagino-a trajada a viver histórias fantásticas na vida académica de Coimbra. Sem lá estudar aprovetei bem e será com orgulho que verei um filho ali estudar. ..
Não tenho saudades pois vivi o que tinha a viver e aproveitei bem mas guardo as melhores recordações e gostaria que os meus filhos um dia sentissem o mesmo....
Por hoje basta - me a alegria e orgulho pelo meu sobrinho P....
domingo, 10 de maio de 2015
Exames Nacionais....
A Mi estudou um pouco o domingo passado e este fim-de-semana e o próximo estudará. Mas o estudo nesta fase é revisão. Ver o que sabe, o que não sabe, as dúvidas que tem. Exercitar o que aprendeu. Treinar o tempo para no dia conseguir gerir o que tem de fazer com o tempo que tem. Não é altura de aprender nada mas sim de relembrar, reforçar, e exercitar o que se aprendeu durante dois anos. O conhecimento tem de estar sedimentado pois se não estiver, não é seguramente em duas ou três semanas que vão aprender um mundo de conceitos e de gramática (em Português) e uma infinidade de exercícios e de raciocínios que se encaixam uns nos outros (Matemática) ...
Não percebo por isso porquê e para quê fechar os jovens em casa nesta fase para estudarem se durante dois anos os jovens foram acumulando lapsos de aprendizagem.
Das duas uma.
Ou aprenderam tudo e agora há ainda arestas a limar, dúvidas a tirar e exercícios a treinar e nesse caso, tal como a Mi faz vale a pena estudar o que aprenderam e fazer uma revisão profunda da matéria.
Ou se não aprenderam antes não vão aprender em duas ou três semanas...
Mas independentemente de tudo isto, a verdade é que não concordo com estes exames. Ou melhor... sou a favor de exames nacionais como forma inclusivamente de verificar as assimetrias na educação e colmatar as mesmas. Acho que são importantes para as crianças pois desde cedo aprendem a conviver com uma pressão que mais cedo ou mais tarde acabará por surgir, mas sou contra o peso excessivo dos exames em termos de nota de alunos e em termos de avaliação de professor. Um excelente aluno pode estar nervoso e correr-lhe mal o exame e verá o esforço de um ano inteiro ser desvalorizado. É certo que precisa descer dois pontos para que lhe baixe a nota atribuída pelo professor da disciplina, mas a verdade é que mesmo assim pode descer...
Lembro-me dos exames de 4.º ano da Mi. Ela era uma excelente aluna. Nota de 5 a Português e Matemática. teve exames a 8 e a 10 de Maio... Cinco semanas depois do avô que a ajudara a criar ter sido internado e menos de duas semanas depois desse mesmo avô (o meu Pai) ter falecido... Como é óbvio, durante essas 5 semanas a Mi pouco me viu, e quando me viu foi a chorar. Não revi nem uma matéria com ela. Não corrigi um único exercício e nem me importei com nada. Nem eu, nem ela... A tristeza era mais forte e falava mais alto... Fez o exame de Português meio anestesiada... sem apoio, triste, e desmotivada... Fez o de Matemática no dia seguinte ao que teria sido o aniversário do avô... O avô conseguiu dar-lhe em sonhos a força que eu não consegui dar... Conseguiu dar-lhe a confiança de que estaria com ela a apoiar no exame de Matemática (era ele que a ajudava a fazer os TPC's de Matemática)...
Teve 3 a Português e 4 a Matemática... excelentes notas no contexto em que fez os exames. Valeu-lhe o amor do avô para o exame de Matemática que de algum modo a conseguiu contactar...
Não desceu as notas porque os exames apenas valiam 25%.Ainda bem pois não merecia descer...
Agora é diferente. Tem o nosso apoio, tem a nossa atenção. Está cansadíssima pois o ano foi de estudo e de dedicação mas ainda sim consegue ter vontade de rever, exercitar o que aprendeu.
Não sei como correrão os exames à Mi, mas torço e peço a Deus que corram bem. Não só pelas notas mas porque ela, tal como todos os miúdos que se esforçam, merecem que lhes corra bem.
Boa sorte a todos....
quinta-feira, 23 de abril de 2015
2 anos sem ti
2 anos passaram sobre aquele que foi até hoje o dia mais triste da minha vida.... 2 anos desde que me despedi de ti.... 2 anos sem ti Pai.... tenho saudades tuas. .. saudades de te ver, de te ouvir.... ja passaram 2 anos desde o ultimo dia que pude ser infantil, pois tinha quem cuidasse de mim. .. Tinha-te a ti Pai.... a quem bastava um telefonema a pedir algo que por magia tudo acontecia....
Era tao facil ser adulta com um Pai sempre disponivel. .. qualquer assunto burocratico la estavas tu pronto a tratar. Qualquer "recado" e la estavas tu para me ajudar.... Uma dor e la estvas tu disponivel para ir à farmacia. .. Para ir buscar os meus filhotes à escola, para os levar às actividades. .. sem um nao, sem qualquer reclamacao, sempre bem disposto por me estares a ajudar....
Tenho saudades de saber por ti as noticias do dia.... nao precisava ler qualquer jornal pois tu contavas o que se passava no pais e no mundo... nao passavs um dia sem que lesses o teu jornal e me contasses uma noticia. .. Nunca mais consegui comprar o teu jornal. ....
Tenho saudades de ver os meus filhos chamarem pelo avo. ..
Tenho saudades tuas Pai... Nao perdi so o meu Pai,mas também o avo dos meus filhos, o meu braco direito...
Gostava tanto de te voltar a ter comigo.... Tanto mesmo...
Tenho saudades tuas Pai pois faz hoje 2 anos que apenas me despedi do teu corpo ja morno mas a tua alma e o teu legado continuam comigo.
Muitas saudades. .....
sábado, 21 de março de 2015
Filhos com ideais e sonhos
Não porque eu tenha alguma coisa contra as caixas de supermercado. Não tenho mesmo, respeito-as e admiro-as como trabalhadoras como qualquer outra profissão, mas tenho contra a falta de ambição.
No tempo dos meus pais, houve um êxodo imenso para as cidades e para o estrangeiro à procura de uma vida melhor. Trabalharam imenso e o maior orgulho dos meus pais (e dos meus sogros também) era poderem dizer que "deram" um curso aos filhos. Queriam que tivéssemos estudos, planos de vida e quiséssemos ser "alguém". Conseguiram ambos.
Mas hoje em dia os jovens não têm planos de futuro, não têm sonhos de longo prazo. A pergunta sacramental quando eu era mais nova: o que queres ser quando fores grande? tem hoje respostas desapontantes... antes a resposta ia de médico a bombeiro, de professor a advogado, de polícia a engenheiro... Nem todos seriam um dia o que idealizaram mas lutavam por isso...
Hoje a resposta é: ainda não pensei nisso, tenho tempo para pensar; não sei o que quero; ou, pior... nada, quero viver do rsi...
Fico triste de ver que os jovens não têm planos de futuro. Não idealizam uma profissão. Não sentem necessidade de acautelar o futuro. Sim, porque o futuro para eles vai ser tão incerto. Só os melhores terão emprego garantido. E os jovens sem planos A, nem B nem outros...
A Mi tem planos de futuro. Diz que quer ser pediatra, ter 4 filhos, uma casa e dois carros. Serão planos ambiciosos? Não sei, desde que lute por eles tudo será bom.
A Mg quer ser chefe de cozinha, casar com o seu namorado de sempre e ter dois filhos. Planos interessantes também.
O F quer ser presidente da República... E porque não?
Pergunto-lhes de vez em quando o que querem ser, e fazemos juntos um exercício de imaginar o futuro. Porquê? Para que o futuro lhes pareça algo real... Para quê? Para que tenham objectivos pelos quais lutar...
Não sei, nem faço ideia se irão ser o que hoje imaginam (o F então .... eheheh) mas gosto de pensar que querem algo. Querem ser alguém. Têm planos de futuro e isso dá-lhes algo pelo qual lutar.
Uma pergunta tão simples: o que queres ser quando cresceres? engloba tantos projectos e sonhos... não é inócua, tem um propósito....
Custa-me imenso ver uma geração sem objectivos, mas da minha parte, do que eu puder mudar irei tentar mudar e tentar dar-lhes algo porque valha a pena lutar. É essa a minha missão de mãe. É esse o meu propósito... Fazer dos meus filhos adultos lutadores e válidos e só assim saberei que fiz bem o meu papel!
quinta-feira, 19 de março de 2015
Dia do Pai
É um dia ambíguo para mim. Feliz porque os meus filhos têm um pai maravilhoso, mas triste porque o meu pai já não está entre nós.
Sei que está comigo, mas não o posso abraçar, não o posso beijar, não lhe posso desejar um feliz dia do pai vendo o seu sorriso de volta. Não o vejo a brincar com os netos... não o vejo a acompanhar o crescimento dos netos, ir buscá-los à escola era o que mais gostava. Adorava ser o motorista dos netos e era o maior fã deles.
Imagino o que diria ao ver o F. no futebol. Ele que adorava futebol...E as MM tão mulherzinhas. A Mg cada vez mais parecida com ele, com os seus olhos verdes. Imagino-o agora todo babado com a beleza das netas. Os netos mais velhos... Oh... desses seria um orgulho...A I a trabalhar em Angola e o P na faculdade...
É o que mais me custa... que o meu pai não veja o crescimento e os sucessos dos netos...
Tenho saudades do meu pai e não consigo estar feliz hoje... é um dia ambíguo e de muita saudade. Passei o tempo com os meus filhos a tentar sorrir porque eles estavam felizes, mas não consegui esconder o dia todo... a Mi e o F viram-me chorar... não escondi... perguntaram porquê e respondi que era dia do pai e eu não tenho o meu aqui.... ambos perceberam e respeitaram a minha dor.
Sei que ele está comigo, mas queria abraça-lo.... Queria apenas poder olhar para ele e dizer: Feliz dia do pai....
domingo, 15 de março de 2015
Cumplicidade de irmãs
Há pouco perguntava-me uma amiga como lido com a diferença de protagonismo entre as MM. Na verdade, a Mg desde os 4 anos faz publicidade. Ganha muitos castings e faz anúncios e muitas fotos para publicidade institucional e moda. A Mi nem tanto. Já fez alguma publicidade em foto e algumas fotos para catálogos de moda. A Mi tem 11 anos e a Mg tem 9.... como lido? Não tenho de lidar....
A Mi e a Mg são as melhores amigas. A Mi é a maior fã da irmã: acha-a a mais linda do mundo, vibra com os sucessos da irmã e adora vê-la a fazer as fotos. Por seu turno a Mi é o ídolo da Mg. Tudo o que a irmã mais velha diz é lei para a Mg. Adoram -se de uma maneira linda. E, para a Mg, não obstante ser ela a famosa, acha que a irmã é a mais linda pois assim a vê aos seus olhos....
Realmente assim é fácil. A Mi adora ver o sucesso da Mg e é a primeira a apoiar a irmã e a Mg tem a humildade de ter na irmã o seu ídolo. Não há ciúmes, não há inveja, não há tristeza....Há amor e amizade de uma pureza que me enche o coração.
E note-se que estes sentimentos se estendem ao F. que é fã das manas que acha as mais bonitas e estas adoram o mano por quem torcem a bom torcer...
Aliás, ainda a semana passada a Mg e o F fotografaram juntos e a Mg tentava sempre dar o protagonismo ao mano.
E depois há momentos giros de ver. A Mg foi fotografar para um catálogo este sábado e a Mi foi ver. Sorte das sortes acabou a fotografar também.... feliz mas sempre deixando o protagonismo à irmã.
Estes sentimentos são tão puros e verdadeiros que me enchem o coração de mãe. Sei que invisto muito para que assim seja mas a grande responsabilidade é deles. Do grande coração dos meus filhotes.....
quarta-feira, 11 de março de 2015
Ajudar os filhos a estudar
A Mi tem estado em testes. Esta semana começou com teste de matemática na segunda, português na terça e ciências amanhã, quarta feira.... tem sido cansativo para ela que ainda por cima esta adoentada com garganta inflamada. ...
Tenho-a ajudado a estudar. Não lhe dou o peixe mas ensino-a a pescar... ou seja não estudo por ela mas ensino-a a estudar. E ela sempre bem disposta vom um sorriso já dorminhoco até terminar o estudo.
Mas tenho-me apercebido com alguma pena que a escola está muito teórica. Acho que aprendem melhor com casos práticos, com exercícios, mnemonicas e imagens mas não sei se é por falta de tempo porque os programas das disciplinas não permitem fazer de outro modo que hoje em dia a aprendizagem é muito teórica.
Quando a Mi me faz perguntas e vamos procurse à net juntas a resposta ela aprende melhor. utilizamos exemplos e até exemplifico com as mãos e s Mi aprende lindamente. ..
Hoje o tema era o sistema circulatório. .. ciências de 6. ° ano.... os exemplos infelizmente iam sempre dar ao meu falecido pai que morreu com leucemia e linfoma e na sequência de jma anemia e septicemia....o sangue falhou e muito. .. hoje a Mi não só percebeu o sistema circulatório mas também as doenças e causas de morte do avô. Tenho s certeza que as dúvidas se dissiparam mas custou-me falar do assunto. ..
Mas bom, foi para bem da Mi e valeu a pena...
sexta-feira, 6 de março de 2015
Escolas sem chumbos?
Uma vez fui a uma aula de miúdos com algumas dificuldades de aprendizagem tentar chamar a atenção para certas problemáticas sociais da minha lavra. Fiquei parva com o que vi e chocada mesmo.
Perguntei o que queriam ser quando fossem adultos, sim porque grandes já eles eram, alguns com 14 e 15 anos no 5.º ano de escolaridade.... Respostas?
- Não quero fazer nada e receber o Rendimento Social de Inserção como os meus pais;
- Campino (estamos no Ribatejo);
- Agricultor;
- Esteticista;
- ............................ nada....................
Os que queriam ser campinos, agricultores e esteticistas tinham um objectivo de vida, o que me agrada bastante, mas para eles a escola não trazia qualquer mais valia... de que lhes serve a matemática complexa, o português avançado, as ciências com exaustão, a história do que já passou ou o inglês de uma Inglaterra que nem contam visitar? Pois, em abstracto até poderiam ter razão mas não é assim e o conhecimento não ocupa lugar...
Se estes miúdos não se esforçam, não estudam, são mal educados e rudes com os professores, auxiliares e colegas, estão desatentos e a criar conflitos, alguém me diz porque devem passar de ano apenas para se poder dizer que não há chumbos????
Não concordo de todo. Como em tudo na vida para cada acto há uma consequência e a consequência de não estudarem e não se esforçarem é chumbar. Não vejo mal nenhum nisso, as crianças não serão mais frustradas por isso, muito pelo contrário e o sistema de ensino não estará a pactuar com a inércia.
Falsear os resultados não levará a um melhor ensino.
E o que dirão os bons alunos, aqueles que estudam e se esforçam? Poderão perguntar para quê se passam de ano à mesma??? Isto sim preocupa-me... a desmotivação de quem luta e não daqueles que nada fazem.
Lamento mas não concordo com a falta de chumbos. Não estudam chumbam. No meu tempo era assim e não era por isso que alguém se preocupava com os "coitadinhos" que não queriam estudar.... estudassem....
Temos pena mas está errada a ideia...
terça-feira, 3 de março de 2015
Tempo a mais na escola
A Mg no primeiro ciclo tem escola quase o dia todo. 4 vezes por semana sai quase directa para as actividades.. quando brinca? Pouco durante a semana... e em semanas de fichas de avaliação não brinca mesmo, não tem tempo...
A Mi, 2.º ciclo, um horário melhor com 3 tardes livres, mas com imensos testes e matérias complicadas (sendo já quarentona posso afirmar que no meu tempo não era assim)... mas também não tem tempo para brincar.
A sorte das MM? Numa casa com 3 crianças - dos 11 aos 5 anos - há sempre brincadeira, nem que seja na ida para a cama ou enquanto se janta, mas custa ver que os miúdos não têm tempo para brincar.
A escola devia ser menos tempo, em especial no primeiro ciclo. Bastava aulas de manhã. As crianças andam cansadas, não brincam e crescem mais apáticas.
Não gosto destes horários... escola a tempo inteiro é um absurdo. Às vezes dá vontade de deixá-los a descansar um pouco mais, deixá-los ser um pouco irresponsáveis... afinal são crianças..
sábado, 28 de fevereiro de 2015
Professoras
Sabe bem saber que para além da docência há um sentir pelos alunos, uma preocupação genuína pelo bem estar dos alunos e isso deixou-me o coração preenchido.
Sei que a Mi é especial, mas felizmente tem encontrado professores/as que se preocupam com ela, que a apoiam e incentivam e isso é fantástico. Desde a educadora à auxiliar que teve no jardim infantil, a professora do primeiro ciclo e professoras/animadoras/auxiliares que a acompanharam no ATL, e agora do 2.º ciclo, a Mi tem encontrado excelentes profissionais, tal como a Mg também no jardim infantil e no 1.º ciclo e o F. na creche e no jardim infantil.
Estas professoras e professores a que me refiro são do ensino público, têm as preocupações inerentes ao ensino público, deparam-se com os problemas do ensino público, mas na sua grande maioria não perderam o seu lado humano, dão aulas por prazer, ensinam com vontade e preocupam-se com os alunos de coração e isso vale ouro. É, aliás, o que mais vale na vida escolar destes alunos.
Tenho apenas pena que o ensino público se vá degradando, mas não é por culpa destes professores, não é de certeza....
Sucesso escolar
Sempre disse que seria para mim muito complicado aceitar qualquer menor sucesso dos meus filhos na escola uma vez que nunca tive tal situação. Sempre fui perfeccionista e nunca gostei de ter notas baixas...
Pois é... sempre disse e continuo a afirmar e a verificar isso no dia a dia. Não tolero bem que as MM's baixem notas, não gosto e fico desiludida. Claro que 5 minutos depois passou e a vida continua... Mas não gosto mesmo nada e fico bastante irritada.
E elas, como reagem?
A Mg basicamente não quer saber... não ganhou, ainda, o gosto pela escola, gosta de ter boas notas mas não lhe tira o sono se descer uma nota como aconteceu recentemente. Fiquei frustrada pois ajudei-a a estudar e a nota desiludiu-me. Eu sei que ela não gosta de estudo do meio.... eu também não, mas tem que ser e fico triste de ver que ela não tem brio e não é ambiciosa. Ralhei, passou-me e quando lhe disse 2 ou 3 dias depois para estudarmos para ir acompanhando a matéria, não está para aí virada e estudar não é algo que lhe agrade... o que tem feito para isso? Deixa voluntariamente o livro na escola. Tenho aqui um osso duro de roer que me custa imenso.
A Mi não é bem assim. A Mi está habituada a ter excelentes notas e a ser muito boa aluna. Tem objectivos fixados e definidos e ter boas notas para os alcançar faz parte do caminho. Admito que coloco nela muita pressão pois sei que ela é fantástica e estou sempre à espera do máximo nela... Esta semana, porém, recebeu uma nota que deixaria quase todas as crianças felizes, menos ela (e eu... admito) 85%, no 6.º ano. Bom, não ficar agradada com a nota faz parte de quem gosta de ter notas de 90% para cima, mas o pior é que chorou imenso pela nota. Bolas, nem eu era assim... Não a quero frustrada por ter um 85%... não é justo para a miúda. Percebi que se sentiu injustiçada pois não concordou com a correcção do teste, embora eu pense que os pontos da discórdia dela não terão sido valorados - até porque concordo com a Mi quanto à correcção. Por outro lado, sentiu-se injustiçada porque vários colegas sabiam o teor do teste e respectiva correcção antes do mesmo, tendo-o obtido através de um centro de explicações, o que deixou a Mi com uma sensação de injustiça ainda maior.
Mas, independentemente de eu concordar com a posição da Mi quanto ao teste em questão, a verdade é que ela chorou porque teve uma boa nota num teste e não quero esta pressão nela. É óbvio que as incentivo a ter boas notas e ralho pelas más notas, mas 85% não é uma má nota.... é uma nota boa, não ao nível da Mi mas é boa. Não posso deixar que a Mi se sinta assim pressionada pelas notas, tem muitos anos escolares pela frente e pode nem conseguir o seu objectivo em termos profissionais. Se não a sossego pode ficar frustrada ao não alcançar algum objectivo.
Pese embora eu seja muito refilona com as notas, a verdade é que admiro e muito a Mi, a capacidade dela de estudar, de lutar, o brio dela e ambição escolar dela. É muito melhor aluna que eu e admiro isso e se calhar tenho de lhe demonstrar isso mais vezes. Incentivar o sucesso escolar mas sem pressões.
Vêm aí duas semanas intensas de testes e não vai ser fácil. O sucesso escolar dela não é, no entanto, mais importante que o seu bem estar e é este o pensamento que está neste momento na minha mente.
Sempre disse que não conseguiria ser mãe de maus alunos, mas também está a ser complicado ser mãe de boas alunas... Bolas.... Porque é que os filhos não vêm com manual de instruções?
sábado, 21 de fevereiro de 2015
Sou cristã e católica
Sou cristã e católica. É desde logo uma afirmação de vida, de fé e de princípios. Nunca tive medo ou vergonha de o afirmar e agora mais que nunca o reafirmo.
E estou verdadeiramente preocupada com o que se passa com os cristãos no mundo. Leio notícias de crianças cristãs enterradas vivas, levadas para redes de prostituição com menos de 8/9 anos. ... vejo jovens cristãos decapitados na praia... vejo cristãos perseguidos, maltratados, torturados e assassinados por gente que se arroga poder fazê - lo. Ando triste, desiludida e apreensiva pois o EI ameaça continuar e piorar. Incita a que se queimem igrejas e se continue o massacre e temo por todos os cristãos.
Nunca senti tão forte a ameaca contra o cristianismo. A maldade não poderá prevalecer mas enche-me de receio. Creio que chegará a hora em que os cristãos levarão estas ameacas mais a sério e temo uma guerra santa. Acredito que o cristianismo sairá prevalecente mas tenho medo.
Por isso, porque acho que não é tempo de meias palavras: sou cristã e católica!
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015
Verdade acima de tudo
Resumidamente a Mi e algumas colegas estariam a sofrer algumas rasteiras e pontapés a elas associados que as magoavam e as deixavam bastante ansiosas e tristes. Eu não sabia de nada e andava descansada até uma professora fantástica da Mi, das que realmente se preocupam de verdade, me perguntar o que se passava com a Mi. Fiquei estupefacta, para mim nada se passava... Perguntei à Mi e contou-me que uma colega lhe andava a fazer rasteiras que muitas vezes eram verdadeiros pontapés nas canelas e que isso a magoava e não tinha como parar a colega. Disse-lhe para dizer à colega para parar mas segundo a Mi já tinha dito e não tinha adiantado. Disse à Mi para se defender mas não conseguiu, a Mi não consegue ser agressiva por nada deste mundo. Não quis ser eu a resolver o assunto pois a Mi já tem 11 anos. Soube que havia pelo menos mais duas miúdas bem afectadas e uma quarta também. Já era exagero. Recomendei à Mi contar à Directora de Turma.
Na mesma semana surgiu algo a meu ver grave da turma da Mi. Essa mesma colega, presumo e acredito que sem ser de propósito estragou uma parte do trabalho de grupo da Mi, nomeadamente uma peça que uma outra colega tinha levado. Bem, isto pode acontecer a qualquer um e nada de grave se passaria. Mas a colega da Mi saiu do local onde se encontrava, e voltou a entrar como se ali nunca tivesse estado e simulou desconhecer o sucedido. Perante a professora que perguntou quem fez aquilo negou ter feito algo. Perante a ameaça da professora de penalizar toda a turma caso a pessoa não se acusasse aquela colega nada fez, inclusivamente corroborando o boato de que teria sido outra colega a fazer aquilo. No final da aula, a colega da Mi assumiu ter sido ela a estragar o trabalho mas não quis assumir perante a professora para não ser castigada.
A Mi chegou a casa revoltada no seu sentido de justiça. A Mi é uma criança que não mente, uma criança que não suporta a mentira, não suporta a falsidade e não suporta injustiça. Vinha revoltada, nervosa, ansiosa e sem saber o que fazer.
Qual era o problema da Mi? Por um lado não queria deixar mal a colega que agira muito mal mas não podia deixar a turma ser prejudicada por algo que sabia quem fez e não podia deixar que outra colega ficasse com as culpas, ainda que por boato, de algo que não fez.
Conversei longamente com a Mi. Pesei com ela os prós e os contras. A Mi, ainda por cima é subdelegada de turma. A Mi decidiu que tinha de contar à professora quem actuou. Não pela gravidade do facto. Estragar um trabalho pode acontecer a qualquer um... mas pelo facto de não ter assumido o seu acto, por ter deixado que toda a turma fosse prejudicada, e por ter deixado que uma outra colega ficasse com as culpas do seu acto. A Mi não podia pactuar com esta situação.
Na aula seguinte tentou, mas com medo não conseguiu falar até que na segunda aula seguinte conseguiu contar à professora o sucedido.
Bom.... estas foram as duas situações que envolveram a Mi e uma colega, a mesma em ambas as situações, por coincidência (...).
A colega foi chamada à atenção pela DT para as rasteiras e defendeu-se mentindo. Tentando dizer que as miúdas também lhe faziam o mesmo quando sabe bem que é mentira. Só ela fazia rasteiras a estas miúdas.... Mas elas estavam tranquilas porque nós, mães, as tínhamos aconselhado a contar.
Quanto à segunda situação, a Mi recebeu várias mensagens no seu telemóvel, escritas por uma outra colega, que segundo sabemos estava com a colega que praticou os factos. Essas mensagens eram de teor grave. Chamavam nomes encapotados à Mi e tentaram convencer a Mi a desistir da verdade e pactuar com a mentira.
A Mi não mente e não pactua com a mentira. Sofreu horrores com essas mensagens mas manteve-se íntegra, como só ela.
A colega já confirmou e já assumiu o que fez.
Penso que a professora desvalorizou a gravidade de a miúda não ter assumido o que fez antes, porque os pais da colega da Mi foram à escola pressionar as duas professoras, a DT e a responsável da disciplina.
O que interessa é que a colega assumiu, a verdade está reposta. Nas duas situações.
Não me sinto nem triste nem feliz pela colega. Espero que tenha saído uma pessoa melhor desta situação, pois aprendeu que não deve agredir colegas, que deve assumir os seus erros e não deve mentir.
Estas regras são para a Mi básicas e fazem parte da sua educação moral e pessoal. É bom ver que as atitudes da Mi servem para ensinar tais regras básicas de convivência a outras crianças que não as sabem.
Mas a grande questão é exactamente se estamos a ensinar os nossos filhos a serem verdadeiros?
A Mi sofreu pressões, ouviu chamarem-lhe nomes, ameaças e mesmo assim manteve-se fiel à verdade. Quantas crianças aguentariam o que a Mi aguentou? Estaremos nós a ensinar os nossos filhos para defenderem a verdade acima de tudo? Eu sei que no caso da Mi não falhei e espero conseguir o mesmo como os manos, mas acreditem que me custou e custa horrores ver o que ela sofreu e sofre.
As melhores amigas apoiaram a Mi e estiveram do lado dela. As mães das melhores amigas também. Crescemos todas com isto e penso que foi uma lição de vida que a Mi deu a todos e a mim. Eu não sei se aguentaria o que a minha filha aguentou..... Só espero que todos nós estejamos à altura da Mi...
Que orgulho da minha filha! Grande menina
sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015
Erros ortográficos. ..
Sei que não são horas para isto mas irrita-me imenso as pessoas escreverem com erros ortográficos. .. não aderi nem penso aderir ao novo acordo ortográfico mas independentemente desse aspecto detesto erros ortográficos. ..
Estava a ler um post no facebook e estava a deixar - me nervosa ver tantos erros.... os dois mais comuns são a utilização indevida do à e há. .. custa muito pensar antes de escrever e ver se estamos perante uma forma do verbo haver????
Outro erro muito comum é a invocação do desgraçado do "Deus" Hades em vez de hás-de???
Algo que me tira do sério é a utilização dos c e s.... anciosa??? Interecada???? Lembransa??
No telejornal da noite fiquei parva com uma terapeuta da fala - que deveria saber falar... afirmava a senhora muito indignada que o assunto que a perturbava tinha sido analisado e diferido pelo Ministério pelo que não sabia porque não lhe tinha sido paga a quantia depois do seu diferimento. ... Qual o espanto da senhora???? Se foi diferido e teve despacho de diferimento é natural que seja pago mais tarde pois foi atrasado... quereria dizer deferido e deferimento? ????
Bolas que chateia. ....
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015
Tarde de amigas
Sim, uma tarde de amigas com as filhotas é fantástico! Sábado eu e as MM fizemos um programa de meninas... Fomos à inauguração de uma loja de roupa infantil que adoramos e abriu em Lisboa, a Bastidor Colorido. Depois as MM foram a uma festa de anos de uma amiguinha do coração enquanto eu aproveitei para pôr a conversa em dia com amigos e terminámos o dia às compras.... adorei! Sei que estão a crescer e já não são as minhas bebés mas é tão bom poder ter as minhas filhas programas com amigas!
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015
Cinismo e hipocrisia
Quem me conhece bem sabe que se há coisa que não sou é hipócrita ou cínica. Sou até um pouco parva pois tendencialmente confio nas pessoas e acredito na sua sinceridade mas quando me desiludem é para mim como espetarem-me uma faca nas costas.
Recentemente senti isso. Senti a minha confiança traída. Senti que falei abertamente, que fui eu própria e alguém violou essa confiança.
Pior ainda não sei quem foi. Num grupo fechado entre pessoas que considerava amigas contei coisas, comentei opiniões e dei a minha opinião e alguém desse grupo contou a terceiros tais conversas. Grave. Gravíssimo.
Estou tão magoada mas neste momento o que mais me custa é não saber quem traiu a minha confiança. Não saber quem foi a pessoa mal formada que eu considerava amiga e não é. Estou sempre a olhar para trás com desconfiança. A falar pela metade com receio de estar a falar com quem me traiu. ..
E o pior de tudo. .. é que para todas as outras que como eu nada fizeram eu também posso ser suspeita. ..
Um horror.
Odeio todo o tipo de cinismo e hipocrisia e neste momento mais que nunca....
Estou realmente magoada....
Pintar cabelos a crianças????
A sério, eu até sou daquelas pessoas que acho que devemos criar, educar e vestir os nossos filhos como gostamos. Sou muito liberal mesmo e pouco me choca mas pintar o cabelo a uma filha ou um filho???? Como?
Não concordo especialmente se isso resulta de um desejo da mãe e não dos filhos. Eh amo os meus filhos como eles são, não idealizo uma cor de olhos ou de cabelo diferente e nunca, mas nunca mesmo eu seria capaz de alterar o aspecto físico dos meus filhos para, por exemplo, terem mais sucesso no mundo da moda infantil. Não concordo e sinceramente fiquei chocada ao saber que há mães que fazem isso. Não gosto nada mesmo. Tenho dito....
quarta-feira, 14 de janeiro de 2015
Parece que foi ontem....
Uma vez mais estou nostálgica. A Mg faz 9 anos amanhã. Parece que foi ontem....
Parece que foi ontem que soube que estava grávida novamente. ..uma gravidez nada fácil pois a análise feita deu uma probabilidade de 1 para 42 da Margarida ter trissomia 18. Nunca me vou esquecer deste número nem do telefonema que recebi da médica a pedir para ir ter com ela ao consultório.
Parece que foi ontem que tive de equacionar todas as hipóteses. .. e decidimos fazer a amniocintese...
Parece que foi ontem que soube que era uma princesinha enquanto aguardava o resultado da amniocintese....
Parece que ontem foi 16 de Agosto de 2005 e eu soube que não tinha qualquer trissomia e passei a viver com toda a alegria do mundo esta gravidez tão desejada....
Parece que foi ontem que grávida da Mg eu adormecia a Mi a cantar a cegonha do Carlos Paiao e adormeciam as duas....
Parece que foi ontem que percebi que estava perto da hora da Mg nascer e passei todo um sábado a tentar ver o filme "Charlie e a fábrica de chocolate" entre contracções. ... o filme é giro mas não vi metade. .....
E sim, parece que foi ontem que vi a Mg pela primeira vez. Linda, rosadinha, e perfeita a saudável! Tudo o que eu podia desejar....
É verdade, parece que foi ontem mas passaram 9 anos. A Mg cresceu tanto. Continua lindíssima, de cabelo dourado escuro como que com madeixas e com uns olhos de cor única que entre o verde, o castanho, o azul e até um laranja varia conforme o sol, conforme as nuvens e até conforme o estado de espírito da Mg....
9 anos passaram e a personalidade da Mg surpreende - me a cada instante. Rebelde, inconformada, refilona, e muito desafiadora mas com um coração de ouro (que poucos conhecem), sentimentos muito, mas muito nobres e profundos. Incapaz de magoar quem ama e fiel aos seus amigos é de uma integridade rara numa criança da idade dela. Não é invejosa, não é egoísta e é muito trabalhadora...
É a minha princesinha mais nova que amanhã faz 9 anos... e parece que foi ontem que nasceu.....
sábado, 3 de janeiro de 2015
Viajar com crianças
Mas recomendo alguns cuidados para que tudo corra bem, em especial com 3 crianças.
No que se refere às viagens, acho que as mesmas devem ser planeadas com bastante antecipação. Pode ser uma surpresa para as crianças mas para nós tem de estar tudo devidamente organizado.
No avião:
- Aconselho que se leve sempre algo mastigável, sejam sugos, pastilhas elásticas (para os mais velhinhos) ou gomas. É importante que as crianças possam salivar enquanto mastigam na descolagem e na aterragem do avião. É algo que os adultos devem também fazer mas não devemos esquecer as crianças pois os ouvidinhos delas não estão preparados para esta força que é exercida sobre eles. Porque não queremos que uma dor de ouvidos nos estrague as férias, esta é uma dica preciosa.
- Não vale a pena stressar com a comida de avião. É normal os miúdos não gostarem por isso ou levamos algo que possam comer - no caso de viagens longas é o melhor - ou os alimentamos antes da descolagem e assim que chegamos ao destino.
- Levar distracções para as crianças. Uma das minhas escolhas recai para as cadernetas de cromos e uma quantidade razoável de embalagens de cromos. Ocupa imenso tempo às crianças e podemos brincar com elas (uma dica: dividir as embalagens de cromos para a ida e para o regresso...). Boas alternativas são também livros, papeis e lápis para fazer desenhos, ou daqueles caderninhos já com o desenho feito que depois é apenas de pintar. Há também cadernos com jogos infantis, como sopa de letras, palavras cruzadas, etc.. Ter sempre em atenção os gostos das crianças, claro. Hoje em dia a nossa vida está também facilitada pelos tablets, ipad's, telemóveis com imensos jogos. A ideia é levar várias alternativas de actividades para que as crianças não tenham momentos sem distracção no avião.
Após a chegada a um país estrangeiro convém estar especialmente atento às crianças pois não conhecem a língua nem o local e é assustador para eles a ideia de ficarem sozinhos. Se está toda a gente a correr, deixem ir, não há problema em ir mais devagar mas sempre de maneira a que eles se sintam seguros.
É óbvio que estamos sempre atentos aos nossos filhos, mas pode acontecer uma criança perder-se na multidão - na Disney e em Londres as multidões são algo frequente - por isso convém estabelecer com as crianças pontos de encontro, avisá-las para que, se nos deixarem de ver não saírem do mesmo lugar pois voltaremos sempre para os buscar. Esse plano deve estar sempre bem combinado, bem como as figuras de autoridade que devem procurar caso se percam.
Para além disso, os 3 levaram sempre colares e/ou pulseiras com o meu (ou do pai) número de telemóvel - com o +351 antes, claro. No meu caso pedi a uma amiga que os personalizasse e ficaram giríssimos - a Sandra Colaço tem colares giríssimos e a pedido pode colocar o número de telemóvel atrás do escolhido.
Uma dica que uma amiga me deu e que de facto é muito boa é, no caso de estarmos em país com língua estrangeira, colocar no bolso do nosso filho um papel escrito na língua do país a indicar como contactar os pais.
Relativamente à alimentação eu facilito imenso quando estamos em viagem. Mesmo que não comam com a qualidade desejada o que me interessa é que comam e uma vez de regresso retomamos a alimentação equilibrada. E levo alguns mimos que gostam. Por exemplo, os dois mais novos só gostam de beber leite com chocolate de pacote, de determinada marca, ao pequeno almoço e às vezes ao deitar. Quando viajo conto os dias e o número de pacotes necessários e levo na bagagem de porão. Assim sei que se alimentam.
Levo também sempre uma bolsinha com a medicação geral (para além da que a Mg tem de levar para a asma), como brufen xarope, be-u-ron xarope, ultra levur... levo também pensos rápidos, betadine em gel, bepanthene feridas e arnidol (o arnidol funciona como gelo e anti-inflamatório e alivia logo em caso de hematoma).
Por fim, convém sempre levar a documentação das crianças.
Não esquecer levar também os carregadores dos telemóveis, dos tablets e ipad para ter sempre disponíveis para as crianças brincarem nas ocasiões de maior cansaço ou stress para elas.
De momento não me lembro de mais dicas, mas se me lembrar vou aqui colocando.
Boa viagem!